Pablo Katrina, ex jugador de Belgrano y de Estudiantes de Río Cuarto, también fue coordinador de inferiores en Instituto, hoy es uno de los representantes de las Escuelas Unidas de Fútbol Córdoba donde son más de 100 escuelas, donde reúnen a casi 10 mil chicos. Pablo diálogo con Inferiores Córdoba y comentó la realidad que está pasando la escuela de fútbol en el marco de la pandemia del coronavirus.

A continuación la entrevista

¿Contanos un poquito como está la situación de las escuelas de fútbol en Córdoba?

“Mira, la situación de las escuelas de fútbol de Córdoba no deja de ser un problema más que atañe a cualquier ciudadano de la ciudad o del país o de muchos lugares del mundo. Estamos en una situación muy complicada, en una situación donde tenemos que hacernos cargo de los profesores, tenemos que hacernos cargo de los alquileres, y cuando termine esta cuarentena, por ahí muchas escuelas se van a encontrar con otra problemática que tienen que pagar alquileres,  a algunos profes. No queremos que cierre ninguna escuela por eso es que estamos trabajando todos para ver que se puede conseguir a nivel municipal, gobierno, nación, para que este lugar donde prácticamente reúne casi 10 mil chicos en la ciudad de Córdoba porque son más de 100 escuelas, y prácticamente es un segundo hogar para los chicos que van a la escuela porque una contención donde prácticamente acá no se fija si uno juega bien o juega mal, acá contenemos a todos los chicos, tratamos de ayudarlos para que el día de mañana no solamente sean jugadores de fútbol sino que también sean personas de bien, que puedan poder jugar en una liga tal vez amateur, o en la plaza, pero que sepan las reglas, los valores, que sepa tener amigos, ayudarse entre sí.  Más allá del resultado que a nadie le interesa en una escuela de fútbol, yo creo que la convivencia y el amor que le dan los profes. Yo siempre digo es la segunda escuela que tienen los chicos, después del colegio primario o secundario, al colegio que vayan.”

¿Han tomado la decisión, se han reagrupado, cómo surge la unión de liga de escuela?

“Esto se llama Escuelas Unidas de Córdoba, la idea fue de tres o cuatro escuelas, comenzamos con la problemática, sobre todo fue Sergio que comparó lo nuestro con los jardines maternales, y bueno y de ahí se fue sumando y se agregaron un montón de escuelas, que acá no importa de donde son o como son, ni se tienen muchos o pocos chicos, lo importante es que después de esta cuarentena podamos seguir trabajando todos de la misma manera que lo venimos haciendo. Porque yo creo que no es dejar una escuela en la calle, si vos dejas una escuela sin trabajo, una escuela que no pueda trabajar, son 50 o 60 chicos que se van perdiendo, porque cada niño se siente identificado con cada escuela que le corresponde o que ya lleva uno o dos años yendo.  Entonces, por ahí está problemática o esta pandemia a nivel mundial, la economía es un lugar que más afecta prácticamente a la sociedad. Y no queremos ver que los chicos se sientan perjudicados por esto, por eso pedimos una ayuda, que nos den algunas ampliaciones para pagar más adelante,  y algunos subsidios, lo que nos puedan ayudar. Pero por sobre todas las cosas para que no cierren las escuelas, ese es el punto fundamental de esta obra de las escuelas unidas de Córdoba.”

¿Son más de 100 escuelas las que se han reagrupado, y cuáles son las acciones que  se están pidiendo, al gobierno provincial, nacional o municipal?

“Hoy hay que entender que el país está en una situación totalmente delicada, no hay un lugar físico para poder hacer hoy un reclamo, entonces me parece a mí que hay que esperar, esto es un tiempo que hay que tomar paciencia, y bueno cuando vuelvan a reabrir, ya hemos tenido contactos con algunos funcionarios, tanto municipales como provinciales y algunos diputados a nivel nacional, para ver que ayuda nos pueden dar,  cualquier ayuda nos vendría bien, porque hoy estamos en una situación tan difícil.”

¿Quiénes están como referentes?

“Está Marcelo Bonetto, esta Ontivero, Gauna de Racing, el profe Cochis. La verdad que somos todos los que estamos, nosotros somos los más referentes por una cuestión de que asumimos la responsabilidad cuando comenzó esto. Pero creo que los referentes somos las 120 escuelas, acá no se trata de una liga o de una asociación, se trata de que las escuelas podamos entender que cuando pase esto, tenemos que estar todas abiertas y más unidas que nunca, porque es la única forma que tenemos de pelear.”

¿Qué recomendación le dan a alguna escuela que están todavía sin saber cómo afrontar, piensan brindar algún asesoramiento?

“Vamos a tratar de que no cierre ninguna, cuando comencemos a volver a trabajar, que tengamos la posibilidad, ahí vamos a encontrar la realidad de cada escuela. Yo creo que es una buena idea es estar entre todos unidos, porque esto nos puede servir para muchas cosas, acá no se trata de un bien personal, ni del mío, ni del que sea, se trata del bien de los chicos, porque yo creo que los más disfrutan de una escuela de fútbol son los chicos. Todos en la vida tenemos un amigo que va a una escuela de fútbol. La mejor manera para resolverlo es estar todos juntos porque haciendo fuerzas entre todos podemos ayudar.”

¿Algún mensaje para las escuelas, para los padres, para los chicos?

“Para los padres, que se sientan tranquilos, que hemos logrado armar un grupo de escuelas, con profesores que realmente están metidos en la causa, yo sé que cada profesor en cada escuela, tiene sus problemas, tienes cosas que por ahí uno no sabe, por ahí vive otra realidad entonces les quiero dar la tranquilidad a los padres que vamos a tratar de continuar todos, todos vamos a tratar de estar en la lucha para que esto siga adelante, y que cada niño que va a su escuela, se reincorpore a la escuela cuando podamos comenzar las actividades. No hay que apurarse, yo creo que no es un momento donde hay que estar apurados, yo creo que hay que tomar decisiones lentas, tranquilas con mucha voluntad, con muchas ganas porque por ahí si nosotros queremos que nos den la solución mañana es imposible, porque hay otras cosas en el país mucho más importantes que esta, pero cuando se vuelvan a reabrir los lugares y las actividades ahí si tendremos que trabajar todos juntos, unidos para que esto salga adelante, para que el bien de todos los chicos puedan ir a la escuelita. La escuela es un segundo hogar que ellos tienen. Hay que tratar de que todo esto vaya bien."